Università degli Studi “Sapienza” di Roma - Facoltà di Architettura - CdL L.M.A. ciclo unico - sede di Valle Giulia
LABORATORIO di PROGETTAZIONE 1 - a.a. 2021-2022
Tutors / Paolo Cornelio Fabbri, Federico Cuzzolini, Andrea De Sanctis, Daniele Frediani, Roberta Manno, Paolo Pizzichini, Isabella Zaccagnini
programma_lab1_2021_22.pdf | |
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esame finale: Residenza collettiva studentesca nella città compatta
Residenze per studenti • cucine al piano o mensa comune • spazi per lo studio • spazi per attività fisica • spazi aperti anche alla città: bar caffetteria con spazio esterno di pertinenza, emeroteca e area web, playground • atrio (o atrii) di ingresso alle residenze per studenti • portineria • caffetteria • servizi igienici • parcheggio biciclette con eventuale ciclo officina • lavanderia • spazio per armadietti • saletta proiezioni • postazioni internet • magazzino • spazi multifunzione o specificatamente liberi da funzione.
Questo elenco è solamente una traccia delle possibili attività insediabili, di cui alcune sono facoltative. Ogni studente può anche immaginare e proporre spazi che non sono stati suggeriti dalla docenza. Le residenze potranno seguire una tipologia “ad albergo”, “a minialloggi”, “a nuclei integrati”, “mista”. Gli spazi comuni rivestiranno particolare importanza. Si ipotizza di realizzare una SUL (Superficie Utile Lorda) di 2100 mq. con una tolleranza del 20%.
Residenze per studenti • cucine al piano o mensa comune • spazi per lo studio • spazi per attività fisica • spazi aperti anche alla città: bar caffetteria con spazio esterno di pertinenza, emeroteca e area web, playground • atrio (o atrii) di ingresso alle residenze per studenti • portineria • caffetteria • servizi igienici • parcheggio biciclette con eventuale ciclo officina • lavanderia • spazio per armadietti • saletta proiezioni • postazioni internet • magazzino • spazi multifunzione o specificatamente liberi da funzione.
Questo elenco è solamente una traccia delle possibili attività insediabili, di cui alcune sono facoltative. Ogni studente può anche immaginare e proporre spazi che non sono stati suggeriti dalla docenza. Le residenze potranno seguire una tipologia “ad albergo”, “a minialloggi”, “a nuclei integrati”, “mista”. Gli spazi comuni rivestiranno particolare importanza. Si ipotizza di realizzare una SUL (Superficie Utile Lorda) di 2100 mq. con una tolleranza del 20%.
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E1 prima esercitazione (in gruppo). Ridisegno e plastico di una casa unifamiliare
L’esercitazione si svolge in gruppi di due studenti e prevede:
tavole in formato A3 contenenti tutti gli elaborati tecnici utili alla comprensione del progetto (piante, prospetti, sezioni, disegni tridimensionali), in scala 1:100; plastico dell’abitazione (in scala da definire con il docente).
Ogni gruppo potrà scegliere dall'elenco che si trova qui sotto il progetto da studiare.
Rispettare le norme grafiche relative alla scala 1:100 (infissi, murature, scale, ecc.). Indicare il nord e la scala metrica.
[durata: 2 settimane]
L’esercitazione si svolge in gruppi di due studenti e prevede:
tavole in formato A3 contenenti tutti gli elaborati tecnici utili alla comprensione del progetto (piante, prospetti, sezioni, disegni tridimensionali), in scala 1:100; plastico dell’abitazione (in scala da definire con il docente).
Ogni gruppo potrà scegliere dall'elenco che si trova qui sotto il progetto da studiare.
Rispettare le norme grafiche relative alla scala 1:100 (infissi, murature, scale, ecc.). Indicare il nord e la scala metrica.
[durata: 2 settimane]
case_studio_2021-22.pdf | |
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E2 seconda esercitazione (individuale): taccuino A5
Disegni a mano su taccuino formato A5
Il taccuino serve a praticare il disegno a mano, attraverso l'esperienza dal vivo, i sopralluoghi e le visite all'aperto, la restituzione di progetti frutto di ricerca personale dello studente o indicati durante le lezioni e l'elaborazione di esercizi specifici (5 disegni di un'opera di architettura romana, sequenze spaziali, disegno di uno stesso ambiente con tre condizioni di luce diverse, ecc.) assegnati dalla docenza e poi discussi in aula durante le lezioni.
[durata: intero semestre]
Disegni a mano su taccuino formato A5
Il taccuino serve a praticare il disegno a mano, attraverso l'esperienza dal vivo, i sopralluoghi e le visite all'aperto, la restituzione di progetti frutto di ricerca personale dello studente o indicati durante le lezioni e l'elaborazione di esercizi specifici (5 disegni di un'opera di architettura romana, sequenze spaziali, disegno di uno stesso ambiente con tre condizioni di luce diverse, ecc.) assegnati dalla docenza e poi discussi in aula durante le lezioni.
[durata: intero semestre]